DysCourse 2026. Herramientas para gestionar los trastornos autonómicos | The Dysautonomia Project 5 de junio de 2026 Enlace DysCourse 2025 […]
DysCourse 2026. Herramientas para gestionar los trastornos autonómicos | The Dysautonomia Project
5 de junio de 2026
Vuelve a ver DysCourse 2025 - educación y apoyo para la disautonomía.
Los vídeos de la grabaciones están disponibles gratis online
Si te perdiste el curso en directo de The Dysautonomia Project (TDP), ¡no te preocupes! Ahora puedes verlo nuevamente en la página web oficial de la organización.
DysCourse es un espacio educativo creado para ayudar a pacientes, familias y profesionales de la salud a comprender mejor los trastornos autonómicos. A través de charlas de especialistas reconocidos internacionalmente, se abordan tanto aspectos médicos como prácticos del día a día.
👉 Puedes registrarte de manera gratuita en dysproject.org.
Contenidos destacados de DysCourse
- ¡Bienvenida a DysCourse!
Cheryl Faber, Directora de Educación de TDP, da la bienvenida e introduce el objetivo del programa. - La lucha es real: Superar el estigma y encontrar ayuda para la disautonomía
Dr. William Frye explica las dificultades más comunes a las que se enfrentan los pacientes y ofrece estrategias para encontrar apoyo y desarrollar mecanismos de afrontamiento. - Consejos prácticos de nutrición para pacientes con disautonomía
Jill Brook, MA comparte investigaciones recientes y recomendaciones útiles de nutrición adaptadas a las necesidades de quienes viven con disautonomía. - Administración de medicamentos
Dr. Howard Snapper repasa pautas y consejos para manejar la medicación de forma más segura y efectiva. - Aspectos prácticos que todo paciente con PoTS debe saber
Dr. Satish Raj ofrece información clave y consejos prácticos para quienes conviven con el síndrome de taquicardia postural (PoTS).
- ¡Bienvenida a DysCourse!
✅ No te pierdas la oportunidad de acceder a estas charlas y recursos.
Visita dysproject.org y regístrate gratis hoy mismo.
Abierta la inscripción para el DysCourse 2026: curso online "Herramientas para gestionar los trastornos autonómicos"
¡Una gran oportunidad para la comunidad disautonómica!
DysCourse 2026: Un Evento Virtual IMPRESCINDIBLE para pacientes y cuidadores
📅 Fecha: viernes 5 de junio de 2026
🕒 Hora:
EE.UU.🇺🇸 11:55 a.m. · Eastern Time (US & Canada) |
España 🇪🇸 : Península: 17:55 h
Islas Canarias 🇮🇨🏝️, 16:55 h
(Consulta el horario correspondiente a tu país en WorldTimeBuddy)
🎟 Entradas: ¡GRATIS!
🌐 Idioma: inglés 🇬🇧
🎥 Grabaciones disponibles en su canal de YouTube dentro de un tiempo.
The Dysautonomia Project , líder mundial en educación sobre disautonomía con la misión de educar a los profesionales de la salud, los pacientes y las comunidades, ha creado DysCourse: Herramientas para gestionar los trastornos autonómicos. Este evento especial para pacientes y cuidadores ofrece educación vital directamente a quienes más lo necesitan.
Tanto si tienes un diagnóstico confirmado como si no, si eres cuidador, amigo o profesional de la salud, DysCourse puede ayudarte a comprender mejor los trastornos autonómicos a través de una amplia gama de temas educativos impartidos por algunos de los especialistas más destacados del mundo.
🔑 Ponentes:
- 🗣️ Dra. Gisela Chelimsky
Ponente principal.
«Manejo de las complicaciones gastrointestinales en trastornos autonómicos.» - 🗣️ Dr. Phil Fischer: «Esperanza frente a los trastornos autonómicos»
- 🗣️ Dr. Alan Pocinki: «Síntomas y manejo de la disfunción autonómica en el síndrome de Ehlers-Danlos (SED)»
- 🗣️ Dra. Heather Swain: «Consejos prácticos de fisioterapia para pacientes con PoTS y disautonomía»
📌 Las grabaciones estarán disponibles en su página web a posteriori para quienes se registren.
Puedes echar un vistazo a vídeos de años anteriores en su canal de YouTube: https://www.youtube.com/@dysproject
¡No te pierdas esta increíble oportunidad de aprender y formar parte de una comunidad global! 🌐
AEPOD entre los 2025 Partners de DysCourse
Además, nos emociona anunciar que The Dysautonomia Project nos ha dado la oportunidad de tener un stand de exhibición en línea en este prestigioso evento, permitiéndonos representar a la Asociación Española de PoTS y otras Disautonomías y dar a conocer nuestra labor.
Dr. Alan Pocinki
El Dr. Pocinki se jubiló recientemente tras 35 años de ejercicio como internista general, gran parte de los cuales los dedicó al cuidado de pacientes con hipermovilidad articular y trastornos autonómicos y del sueño relacionados. Ha escrito o coescrito varios capítulos de libros y publicaciones profesionales, y continúa impartiendo conferencias sobre estos temas con regularidad en congresos locales, nacionales e internacionales. Entre los numerosos premios que ha recibido, destaca el Premio a la Trayectoria Profesional de la Ehlers-Danlos Society, otorgado en reconocimiento a sus contribuciones a la comprensión del papel que desempeña la disfunción del sistema nervioso autónomo en muchos de los síntomas del síndrome de Ehlers-Danlos. A pesar de haberse retirado de la práctica clínica activa, sigue buscando oportunidades como esta para ayudar a pacientes y médicos a comprender y manejar mejor estas condiciones.
Dra. Heather Swain
La Dra. Heather Swains es originaria de Cleveland, Ohio. Se certificó como entrenadora personal a través del Colegio Americano de Medicina Deportiva en 2012, mientras estudiaba en la Universidad de Eastern Michigan para obtener su licenciatura en Ciencias del Ejercicio (2013). Posteriormente, estudió en la Universidad de Toledo, donde obtuvo su doctorado en fisioterapia en 2016. Tras su graduación, la Dra. Swain se casó con su esposo Michael y se mudó a Phoenix, Arizona. Al regresar a Ohio, comenzó a impartir clases como profesora invitada en los programas locales de doctorado en fisioterapia de la Universidad de Toledo, y actualmente es profesora adjunta en la Universidad de Findlay. La Dra. Swain comparte lo siguiente:
«Si la curiosidad es una enfermedad, sin duda la padezco. Me encantan los retos, así que me propuse realizar cursos de formación continua para perfeccionar mis habilidades clínicas en el tratamiento de pacientes complejos en diversas especialidades, como la disautonomía, los trastornos del tejido conectivo, el dolor crónico, la salud pélvica, la terapia acuática, los trastornos neurológicos y la rehabilitación de la ATM, entre otras. Me diagnosticaron mi primer trastorno de dolor crónico a los 9 años, y desde entonces he acumulado otros diagnósticos que la medicina aún no comprende del todo. Mi mente curiosa tiene muchas preguntas, y bromeo diciendo que lo que realmente quiero para Navidad es un ejército de ayudantes que lleven a cabo todos los estudios de investigación que imagino para intentar responderlas. Dicen que la mayoría de las investigaciones son en realidad «investigación personal», y tengo la esperanza de poder realizar investigaciones que ayuden a las personas que viven con trastornos del tejido conectivo, disautonomía y dolor crónico, como yo, a vivir la vida al máximo.»
Información sobre los y las ponentes
Dra. Gisela Chelimsky – Oradora Principal
La Dra. Gisela Chelimsky es Profesora de Pediatría en la Universidad Virginia Commonwealth. Es jefa de Gastroenterología Pediátrica en el Hospital Infantil de Richmond y dirige el programa de Trastornos Autonómicos Pediátricos. Anteriormente, fue Profesora de Pediatría en el Medical College of Wisconsin (2012-2022) y en la Facultad de Medicina de la Universidad Case Western Reserve en Cleveland (1999-2012), donde también dirigió el Programa de Trastornos Autonómicos Pediátricos. Graduada de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, la Dra. Chelimsky completó su residencia en Pediatría y una subespecialización en Gastroenterología Pediátrica en el Rainbow Babies and Children’s Hospital de Cleveland, Ohio (1990-1996). Se unió al cuerpo docente de Case Western en 1996 y ascendió a Profesora en 2011. También cuenta con la certificación de la junta en Trastornos Autonómicos.
La Dra. Chelimsky es pionera en trastornos autonómicos pediátricos y una de las pocas especialistas en trastornos autonómicos pediátricos certificadas en el país. Desarrolló el primer programa de trastornos autonómicos en el Rainbow Babies & Children’s Hospital y actualmente dirige el programa de trastornos autonómicos en la VCU. Fue presidenta del comité de pediatría y miembro de la junta directiva de la American Autonomic Society (2016-2019). Actualmente, es miembro del Comité de Certificación de la UCNS y del American Board of Pediatrics, donde redacta las preguntas del examen de certificación para la junta de trastornos autonómicos y la subjunta de gastroenterología pediátrica.
La Dra. Chelimsky ha publicado más de 70 artículos originales y de revisión, ha contribuido a 26 libros o capítulos y ha presentado ponencias en numerosos congresos regionales, nacionales e internacionales. Su trabajo se ha centrado en los trastornos de la interacción intestino-cerebro y en la comprensión de las interrelaciones entre el eje intestino-cerebro y las comorbilidades asociadas a estos trastornos, como la hiperlaxitud articular y el síndrome de taquicardia postural.
Dr. Phil Fischer
Phil Fischer estudió medicina en la Universidad de California, Irvine, y realizó su residencia en pediatría en la Universidad de Utah. Estudió medicina tropical en Inglaterra y posteriormente ejerció en África central antes de regresar a Estados Unidos como pediatra general académico. Trabaja en la Clínica Mayo desde 1999, donde es profesor de pediatría. Durante más de dos décadas y media, se ha dedicado al cuidado de adolescentes con PoTS y otras formas de disfunción autonómica, impartiendo formación sobre PoTS e investigando sobre la disfunción autonómica. Ha aprendido mucho de los miles de pacientes con disfunción autonómica a quienes ha atendido. Es autor de «Tired Teens: Understanding and Conquering Chronic Fatigue and POTS», publicado por Mayo Clinic Press en 2021, y de «Adolescent Medicine in the Middle East», publicado por Springer Nature a principios de este año. Él y su esposa viven en Rochester, Minnesota, y tienen cinco hijos adultos y cinco nietos.
Por qué es importante la educación
La educación sobre la disautonomía es crucial para salvar vidas.
DysCourse honra la memoria de Christina Tournant, una joven que se encontró con la incomprensión médica al decirle que sus problemas «estaban en su cabeza». La falta de apoyo y conocimiento adecuado la llevó a perder la esperanza, con trágicas consecuencias. Este esfuerzo busca ofrecer a quienes sufren disautonomía la información, el respaldo y la esperanza que Christina no tuvo, cambiando historias.
Educando a los médicos.
Llevando esperanza a los pacientes.
Si tienes interés en formarte, The Dysautonomia Project ofrece en su página web recursos, vídeos y cursos de formación para pacientes y para profesionales sanitarios.
Puedes echar un vistazo en los enlaces de su página web.
Canal de You Tube The Dysautonomia Project
Puedes visitar su canal para ver vídeos sobre disautonomía.
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El propósito de este sitio web es informar y educar a las familias sobre el síndrome de taquicardia postural y sobre otras disautonomías. La información proporcionada aquí no pretende servir como asesoramiento, diagnóstico o tratamiento médico profesional. Si tiene problemas relacionados con la salud, comuníquese con un profesional de la salud cualificado para obtener la evaluación, el asesoramiento y el tratamiento personalizados que necesita. Asociación Española de PoTS y otras Disautonomías no será responsable de ningún daño directo, indirecto o de otro tipo que surja de este uso de este sitio web.
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